Chào mừng 20/11

GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC, THẨM MỸ CHO TRẺ THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG ÂM NHẠC TẠI NHÓM TRẺ 18 – 36 THÁNG BẢN NÀ SẢN A

 Quá trình trẻ tiếp xúc và hoạt động âm nhạc như học hát, nghe hát, vận động theo nhạc, chơi trò chơi âm nhạc,… sẽ hình thành ở trẻ những yếu tố của một nhân cách phát triển tòa diện, hài hòa, là sự phát triển về thẩm mỹ, đạo đức, trí tuệ và thể lực. Hoạt động âm nhạc là hoạt động giáo dục tình cảm đạo đức, thẩm mỹ cho trẻ. Âm nhạc được coi là phương tiện hữu hiệu để phát triển tai nghe cho trẻ. Hoạt động âm nhạc hình thành cho trẻ lòng yêu thiên nhiên, Tổ quốc, tình yêu thương con người. Không chỉ vậy, giáo dục âm nhạc còn là phương tiện nâng cao khả năng trí tuệ, phát triển thể chất, giúp trẻ phát triển trí tưởng tượng, củng cố kiến thức cho trẻ qua việc học tập, vui chơi. 

Quá trình trẻ tiếp xúc và hoạt động âm nhạc như học hát, nghe hát, vận động theo nhạc, chơi trò chơi âm nhạc... Các giờ học, hoạt động âm nhạc có phần dạy hát, nghe hát và trò chơi âm nhạc. Muốn một giờ hoạt động âm nhạc đạt kết quả cao, đòi hỏi phải hát đúng nhạc, có sử dụng dụng cụ âm nhạc để trẻ được làm quen với nhạc, hát càng hay càng thu hút trẻ vào giờ học, và phải thể hiện tình cảm sắc thái bài hát, giới thiệu dẫn dắt vào nội dung, khuyến khích trẻ hát cùng cô. Cô chuẩn bị nhạc cụ cho trẻ: Phách tre, sắc xô, các loại nhạc cụ gõ đệm... Trẻ hát đúng, hát hay chưa đủ, cần dạy trẻ vận động theo nhạc, biết phối hợp âm nhạc với nhịp điệu. 

Trẻ vừa hát vừa vận động theo nhạc giúp trẻ biết cảm nhận về âm nhạc. Hầu hết các bài hát đều có thể cho trẻ vận động nhún nhảy theo. Với mỗi bài hát nên cho trẻ làm quen 2, 3 cách vận động khác nhau để thay đổi hình thức, giúp trẻ làm quen với nhiều loại hình tiết tấu và không nhàm chán. Phần nghe hát cho trẻ thì cần chọn những bài hát có nội dung phù hợp đơn giản có ý nghĩa, thể hiện được nội dung chính của bài nghe hát. 

Rèn kỹ năng lắng nghe và khả năng ghi nhớ có chủ đích cho trẻ, rèn khả năng cảm thụ âm nhạc cho trẻ ngay từ lứa tuổi mầm non. Cuối cùng trò chơi âm nhạc sẽ giúp trẻ thoải mái, vận động chạy nhảy và rèn kỹ năng khéo léo, phát triển tai nghe như trò chơi: Tai ai tinh, nhanh và khéo, đoán tên bạn hát ... Trẻ sẽ hoạt bát nhanh nhẹn và hứng thú trong giờ học có tác dụng trong việc củng cố và tiếp thu những nội dung giáo dục.